Warum sollten Gadgets in jede Klassenstufe integriert werden? Beispielsweise könnte eine Aufgabe auf einem Laptop so gestaltet sein, dass alle über ein bestimmtes Thema sprechen. Während der Aufgabe können die Lehrer im Klassenzimmer herumlaufen, um die Anweisungen zu erleichtern und das Tempo zu erhöhen. Daher sollten Lehrer auf die typischen Vorlesungen verzichten, um auf persönlicher Ebene mit den Kindern interagieren zu können.
Kinder im Alter von ein oder zwei Jahren interagieren mit Technologie, einschließlich Mamas Smartphone oder Papas Tablet. Wenn das Kind in der Vorschule ist, hat es bereits ein gewisses technisches Wissen. Der Rückgriff auf altmodische Unterrichtsaktivitäten wird für diese Lernenden zu einer schlechten Lösung, aber auch für Lehrer, die vom Einsatz von Bildungstechnologie stark profitieren können.
Außerdem werden Themen nicht mehr in strenge und separate Boxen kategorisiert. Technologie schafft Szenarien und Fragen, die mehrere verschiedene Themen gleichzeitig betreffen. Mathe, Biologie und Englisch können morgens mit einer Aktivität studiert werden. Dieses interaktive Lernen spiegelt wider, wie die reale Welt funktioniert, wenn Kinder ein besseres Gefühl für ihren Verstand bekommen.
Darüber hinaus verleiht die Ausführung einer Aufgabe mit Hilfe von Technologie ihr eine greifbare Qualität. Es wird im Geist verwurzelt, wenn sich das Kind durch die Übung bewegt. Wenn Sie den Lernenden bitten, die Aufgabe zu rekapitulieren, ist der Erinnerungsprozess aufgrund des praktischen Ansatzes viel raffinierter.
Nicht zuletzt erwerben die Kinder soziale Kompetenzen, von denen sie bis ins Erwachsenenalter profitieren. Teamfähigkeit ist eine Fähigkeit, die einfach geübt werden muss. Interaktive Technologie fördert auch die Kommunikations- und Führungsfähigkeiten.
Erwerb wichtiger Fähigkeiten
Die Zusammenarbeit mit Freunden und das Erlernen effektiver Kommunikation sind einige der wichtigsten Fähigkeiten, die durch Technologie entdeckt werden. Spiele, die zu Diskussionen anregen ob persönlich oder online, sind Kernelemente für den Erfolg von Erwachsenen.
Die digitale Welt geht nirgendwo hin. Tatsächlich werden Kinder von heute wahrscheinlich in Zukunft mit mehr Gadgets interagieren als heute. Wenn Kinder mit der Technologie vertrauter werden, werden zukünftige Karrierewege festgelegt.
Der Geist verbessert auch die funktionalen und kreativen Ebenen. Analytisches Denken verbessert sich, wenn Probleme während einer Aufgabe gelöst und rätselhaft gemacht werden.
Auch kreative Gedanken gehören zu den Verbesserungen, da der Geist so angeregt wird, dass er mehr Informationen behält als zuvor. Diese zusätzlichen Informationen werden schließlich verwendet, um schwierigere Probleme zu lösen, wenn sich das Kind entwickelt.
Eine aktuelle Studie analysierte die weltlichen Fähigkeiten, die Menschen als Erwachsene in der Arbeitswelt benötigen. Diese Fähigkeiten werden alle während Lernsitzungen mit Technologie geübt und kultiviert.
Kinder lernen auch Ethik und Moral, wenn sie Technologie benutzen. Bestimmte Spiele geben ihnen echte Entscheidungen für ihre Charaktere, die ihr wirkliches Leben beeinflussen können: Sie werden in jungen Jahren lernen, wie wichtig Verantwortlichkeit und Ethik für die Gesellschaft sind.
Mit der Weiterentwicklung des E-Learning werden sich diese interaktiven Aufgaben wahrscheinlich verbessern. Zukünftige Schüler können eine noch bessere Ausbildung erhalten, da sie jeden Tag ihres Lebens Gadgets verwenden.
Schließlich ist eine körperliche Aktivität, vom Bloggen bis hin zu Laborexperimenten, der beste Weg, um die Informationen im Kopf zu festigen.
Aus all diesen Gründen sollte Technologie im Klassenzimmer nicht als etwas Schlechtes angesehen werden, sondern als etwas, das einen großen Beitrag zur Bildung der Schüler leisten kann.
So verwenden Sie Technologie in einem Klassenzimmer
Sie können beispielsweise einen Live-Blog zu einem bestimmten Buch erstellen. Jedes Kind kann sich einen Lieblingsroman aussuchen, darüber schreiben und auf Kommentare auf der Website antworten. Die Symbolik des Buches könnte durch bestimmte Aufgaben betont werden, die auf diese Themen ausgerichtet sind.
Die praktischen Aufgaben müssen keine komplexen Sitzungen sein, die nur ältere Kinder verstehen. Sie müssen im Wesentlichen eine Lernatmosphäre schaffen, die die Kreativität fördert. Betrachten Sie diese Aktivitäten, die den Geist wirklich zum Laufen bringen.
Darüber hinaus sind Videospiele möglicherweise kein Unterrichtsmaterial, aber das Lernen über Gamification kann wertvoll sein. Lehrer können bestimmte Spiele wie Minecraft nehmen und sie für die Geschichte anpassen. Bauen Sie mit dieser Software eine Zivilisation von Grund auf auf. Kinder werden sofort fasziniert sein.
Wenn die Kinder andere Blogs schreiben und lesen, wird ihr Bewusstsein wirklich erweitert. Bisher ungewohnte Konzepte können nun im weiteren Lernprozess erweitert werden.
Kinder haben auch die Möglichkeit, ein Spiel zu programmieren, mit dem sie vertraut sind. Spiele, die in ihre individuellen Codes zerlegt werden können. Wenn Kinder sehen, dass das Programmieren so komplex ist, werden sie es zu schätzen wissen, wie sie sich die Fähigkeiten aneignen, es selbst zu tun.